«Jeg lå ett steg foran klassen» – Kristian, 18 år

Kristian hadde alltid likt matte og gjort det bra på skolen. Likevel merket han at realfagene krevde mer oversikt, mer struktur og jevn jobbing. Med EnkelEksamen i R1 og R2 klarte han å ligge foran klassen gjennom skoleåret — og endte med 6-er på alt.

Kristian er 18 år og bor i Sandnes. Han beskriver seg selv som en travel gutt som liker å få ting gjort. Da han tok R1 og R2, var målet tydelig: Han ønsket å få toppkarakter.

Jeg liker å sette meg høye mål og ønsket å prestere så godt som mulig.

For Kristian handlet målet ikke bare om karakteren i seg selv. Han visste at gode resultater kunne åpne dører senere, både når det gjaldt studier og jobbmuligheter.

«Gode karakterer åpner dører senere, enten det gjelder studier eller jobbmuligheter. Derfor var det viktig for meg å få en god forståelse av faget og oppnå de beste resultatene jeg kunne.»

God i matte, men trengte bedre oversikt

Kristian hadde et godt forhold til matte fra før. Han var interessert i faget og hadde gjort det bra på skolen. Men da han begynte med realfag, merket han at enkelte temaer tok lengre tid å forstå enn tidligere.

«Jeg har alltid vært interessert i matte og gjort det veldig bra på skolen, men jeg opplevde ofte at læreboka og undervisningen kunne være litt tungvint.»

Det var ikke nødvendigvis motivasjonen det sto på. Utfordringen var heller at læreboka og undervisningen noen ganger gjorde stoffet mer tidkrevende enn det trengte å være.

«Når jeg begynte med realfag, merket jeg at noen temaer tok lengre tid enn vanlig å forstå, og det var ikke alltid like lett å få den oversikten jeg ønsket.»

For Kristian ble EnkelEksamen en måte å skape den oversikten på. I stedet for å møte nye temaer for første gang i klasserommet, kunne han forberede seg på forhånd og bruke skoletimene mer aktivt.

Lå foran før temaene kom på skolen

«I praksis betydde det at jeg ofte hadde sett gjennom videoene til de ulike temaene på forhånd før de ble gjennomgått på skolen.»

Når læreren senere gikk gjennom stoffet, hadde han allerede et grunnlag. Da kunne han bruke undervisningen til å få bekreftet det han hadde lært, stille bedre spørsmål og fokusere mer på detaljer.

«Da kunne jeg heller bruke undervisningen til å få bekreftet det jeg allerede hadde lært, stille mer relevante spørsmål og fokusere på detaljer i stedet for å prøve å forstå hele temaet for første gang.»

Det ga ham mer trygghet i faget — og mer ro gjennom skoleåret.

«Det gjorde at jeg følte meg tryggere, lærte raskere og fikk en mye større ro.»

For Kristian ble EnkelEksamen dermed ikke bare et verktøy før prøver og eksamen. Det ble en fast del av hvordan han jobbet med R1 og R2 gjennom hele året.

Korte forklaringer som gjorde jobbingen mer effektiv

Kristian brukte EnkelEksamen både før nye temaer, som repetisjon før prøver og når han ville friske opp stoff mot slutten av skoleåret.

Jeg så ofte videoer før et nytt tema startet på skolen for å få en god kickstart. Før prøver brukte jeg det til å repetere og for å få oversikt over de viktigste metodene og typiske oppgaver.

Det han likte best, var at forklaringene var korte, tydelige og fokuserte på det som faktisk var viktig å kunne. I stedet for å bruke tid på å tolke læreboka, kunne han bruke mer tid på oppgaver.

«Det gjorde at jeg kunne bruke mer tid på oppgaver og mindre tid på å prøve å forstå teorien.»

Mindre stress og mer tid til andre ting

Da Kristian skrev at EnkelEksamen gjorde at han kunne slappe mer av, handlet det om flere ting på én gang. Han følte bedre kontroll gjennom hele året, slapp mye av stresset før prøver og eksamener, og brukte mindre tid på å lære det samme stoffet.

«Jeg følte at jeg hadde bedre kontroll på stoffet gjennom hele året, noe som gjorde at jeg slapp stresset som ofte kommer rett før prøver og eksamener.»

Fordi jobbingen ble mer effektiv, fikk han også mer tid til livet ved siden av skolen.

«Samtidig brukte jeg mindre tid på å lære det samme stoffet, og fikk derfor mer tid til jobb, trening, venner og andre interesser.»

For en travel elev som liker å få ting gjort, ble det en viktig forskjell. EnkelEksamen gjorde skoleåret mer oversiktlig, og mattejobbingen mer målrettet.

Med EnkelEksamen ble alt mye lettere og jobbingen gikk fort og effektivt!

Fikk 6-er på alt

Målet til Kristian var toppkarakter i R1 og R2. Resultatet ble akkurat det han jobbet for.

«6er på alt.»

Han brukte også EnkelEksamen litt i religion og historie, der han også endte med 6.

For Kristian viser erfaringen at EnkelEksamen ikke bare er nyttig når man ligger bak. Det kan også være et verktøy for elever som allerede gjør det bra, men som vil jobbe smartere, få mer kontroll og prestere enda bedre.

«Mitt beste råd er å jobbe jevnt gjennom hele året og sørge for at du faktisk forstår stoffet i stedet for bare å pugge metoder.»

Hvis du ligger litt foran undervisningen og holder det gående gjennom året, mener Kristian at både prøver og eksamen blir enklere å få til.

Få tilgang til effektiv og fleksibel læring du også!